- Lehre kompetenzorientiert, handlungsorientiert und zielgruppenspezifisch gestalten, d.h.

• Fremdsprachenausbildung und –zertifizierung bezogen auf die allgemeinsprachlichen und fachbezogenen kommunikativen Kompetenzen, die für den Hochschulkontext (Studium/ Praktikum im Ausland) und die spätere berufliche Tätigkeit relevant sind
• Erwerb fremdsprachlicher und interkultureller Kompetenzen durch einen handlungsorientierten didaktischen Ansatz; Sprache als Instrument, um ein Ziel zu erreichen
• hochschuladäquate didaktische Umsetzung (steile Progression, systematische Einbeziehung kognitiver Lernverfahren, effektive Nutzung medialer Lernphasen)
• Verknüpfung der sprachlichen Ausbildung mit der Entwicklung wichtiger Schlüsselkompetenzen wie Vorträge halten, sich an wissenschaftlichen Diskussionen beteiligen, verhandeln, erfolgreich bewerben

- Prüfungen kompetenz- und handlungsorientiert gestalten

- Studierbarkeit sichern, d.h.

• Überschneidungsfreiheit der Fremdsprachenausbildung mit dem Fachstudium,
• Kontinuität des Lehrangebots,
• Passfähigkeit der Module zur Modulstruktur der Universität
• Adressatenspezifische Ausbildung entsprechend den durch den GER, die UNIcert®-Akkreditierung und die Fakultäten vorgegebenen Qualifikations- und Kompetenzzielen

- Ausbildungs- und Prüfungskonzept sprachübergreifend entwickeln

- Vergleichbarkeit der Prüfungsergebnisse und Zertifizierung mit andern Hochschulen sichern

- Individuelle und kompetente Beratung der Studierenden sichern

• Sprachenpolitik und Internationalisierungsstrategie der Universität Rostock entsprechend den Zielen der Universitätsentwicklungspläne
• Qualitätsordnung der Universität Rostock
• Rahmenprüfungsordnung der Universität Rostock
• Qualitätskonzept des SZ
• Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GER)
• Standards der Akkreditierung für das Hochschulfremdsprachenzertifikat UNIcert®
• Prüfungsordnung für die Lehrangebote des Sprachenzentrums, einschließlich der UNIcert®-Prüfung

• Akkreditierung in Abständen von 3-5 Jahren durch den AKS
• Lehrveranstaltungsevaluierungen
• Mitarbeit in der Senatskommission Studium, Lehre und Evaluation
• Regelmäßige Besprechungen mit dem Prorektor für Studium, Lehre und Evaluation
• Enge Zusammenarbeit und Abstimmung von curricular relevanten Fremdsprachenkenntnissen mit dem HQE